特殊教育学院博士教师简介(2021.08更新)

作者:   发布时间:2021年08月31日   来源:   阅读:


姓名

杜学元

简介:杜学元,学校原副校长,博士生导师,国务院特殊津贴专家,省学术与技术带头人、省专家评议(审)委员会委员。承担或参加省厅级及以上课题30余项,独著《中国女子教育通史》等6部,合著《新中国教育改革研究》等10余部,主编或副主编著作《教育学》等30余部、参编10余部。独立或第一作者发表学术论文70指导研究生发表学术论文230余篇获省级政府哲社优秀研究成果一等奖2项、二等奖4项、三等奖6项,教育部师范教育发展改革二等奖1项,省级教学成果一等奖2项,国家教学成果二等奖1项。现任中国教育发展战略学会改革与发展规划专委会常务理事,四川晏阳初研究会副会长、乐山分会会长,省教育学会农村教育专委会学术委员会副主任,学校学术委员会主任,《乐山师范学院学报》及《基础教育论坛》主编,省社会科学高水平研究团队“农村教育的历史发展与当代改革”负责人,省教厅人文社科重点研究基地-四川乡村教育发展研究中心主任、教育部学位中心博士学位论文评审专家等。

性别

学历

研究生

学位

教育学博士

毕业院校

华中科技大学

专业

高等教育学

职称

教授

职级

专技二级

研究方向

特殊教育

教育学原理

教育史

高等教育等

姓名

梁剑

简介:梁剑,武汉大学兼职硕士研究生导师,四川特殊教育发展研究中心副主任学校青年学术与技术骨干,主要从事教育法学、特殊教育政策法律、基础教育等相关领域研究工作。长期为本科生开设《教育政策法规与师德》《教育学》《教育研究方法》等课程,给研究生开设《特殊教育政策与法律专题研究》等课程。在《教育科学》《中国地质大学学报(人文社会科学)》《教学与管理》等刊物发表论文10余篇,其中2篇被人大复印资料全文转载,代表性成果“中小学教师罢课维权的法理思考”“论大学章程的合法性审查”;主持主研国家级、省部级、市厅级课题10余项,指导学生10余人参加了创新创业竞赛与互联网+竞赛;连续两届被凉山州教育局、教育基金会邀请参加凉山州特殊教育可持续发展论坛,并作主题报告。

性别

学历

研究生

学位

教育学博士

毕业院校

西南大学

专业

教育法学

职称

副教授

职级

专技七级

研究方向

特教政策法规

 教育法学

 基础教育

 

姓名

郭玲

简介:郭玲,硕士、博士分别就读于华东师范大学、捷克帕拉茨基大学特殊教育学专业。2013年硕士研究生毕业后入职学校教育科学学院,任特殊教育系专任教师,2020年博士研究生毕业后回到学校特殊教育学院任教。从教8年多来,先后承担特殊教育、教育康复学专业10余门专业课程的教学工作,教学经验较为丰富,教学效果良好;先后指导小学教育、特殊教育、教育康复等专业40余名本科生撰写毕业论文,指导50余名师范生开展试讲试教;熟练掌握特殊儿童感统训练、言语语言康复等实务技术,先后指导50余名本科生开展特殊儿童言语语言康复训练,服务个案30余名。积极从事科学研究,研究方向涵盖特殊儿童早期干预、融合教育、特殊教育师资培养、特殊儿童家庭支持等领域,主持或参与5项科研课题,发表学术论文10余篇。

性别

学历

研究生

学位

教育学博士

毕业院校

捷克帕拉

茨基大学

专业

特殊教育

职称

讲师

职级

专技九级

研究方向

特殊儿童教育

融合教育

特教师资培养

姓名

王振洲

简介:王振洲,特殊教育学院融合教育教研室主任2014年6月重庆师范大学特殊教育学专业硕士研究生(获教育学硕士学位毕业后来校任教,2021年6月毕业于武汉大学教育经济与管理专业,获管理学博士学位。先后承担特殊教育专业本科学生《特殊儿童早期干预》《资源教室建设与运作》《融合教育理论与实践》等课程的教学工作。研究方向教育管理、融合教育理论与实践、高校残疾人招生考试制度等,工作以来,主持教育部人文社科研究项目1项、市厅级研究项目4项发表特殊教育相关论文20余篇获全国现代特殊教育论文大赛一等奖1项、四川省特殊教育发展研究中心优秀论文二等奖;先后承担了学校特殊需要儿童教育康复中心脑瘫儿童康复训练指导融合教育支持教学指导工作指导学生参加全国大学生“挑战杯”课外学术科技作品竞赛获校级一等奖1项、省级三等奖1项

性别

学历

研究生

学位

管理学博士

毕业院校

武汉大学

专业

教育经济

与管理

职称

讲师

职级

专技十级

研究方向

融合教育

残疾人招生

考试政策等

姓名

徐波

简介:徐波,硕士、博士分别就读于重庆师范大学、捷克帕拉茨基大学特殊教育学专业。2013年7月以来任乐山师范学院特殊教育学院专任教师,并先后兼任学院特殊教育专业负责人、特殊教育实验室主任、特殊需要儿童教育康复中心主任、“特教课程与教学”实践平台负责人,2020年博士研究生毕业后回到学校特殊教育学院任教。主要讲授《个别化教育的理论与实践》《特殊教育课程与教学论》等课程,多次组织特教专业教师和学生到地方特校开展特殊儿童个别化教育活动。主要研究方向为特殊教育课程与教学论等,工作以来,主持国家社科基金子项目1项,主持、主研省部级项目、市厅级项目和国际合作项目10多项,副主编和参编论著3部,独立撰写并发表论文近20篇,获得四川省高等教育教学成果奖一等奖1项,省级哲社、各级各类学会和校级研究成果奖7项。

性别

学历

研究生

学位

教育学博士

毕业院校

捷克帕拉

茨基大学

专业

特殊教育

职称

讲师

职级

专技十级

研究方向

特殊教育课

程与教学论

姓名

张扬

简介:张扬,2010年硕士毕业于辽宁师范大学特殊教育学专业,同年到校工作,曾赴美国詹姆斯·麦迪逊大学进修,现就读于武汉大学教育经济与管理专业博士研究生。工作以来,先后获四川省高校青年教师讲课比赛三等奖,学校讲课比赛一等奖、教学优秀奖、优秀教师、优秀班主任,武汉大学优秀研究生等。主持省级创新创业教育示范课程1项,参研教育部青年课题1项,主持、主研市厅级和校级课题10余项;在中国特殊教育等刊物发表论文近20篇;获市哲社优秀成果二等奖1项、校优秀教育教学研究论文二等奖1项。指导学生参加省师范生技能大赛获二等奖1项、参加省挑战杯获二等奖1项。担任国培计划、通向明天-交通银行残疾青年助学计划等培训专家,参加援助汶川特校转岗教师无偿培训、救助儿童会融合教育评估等。

性别

学历

研究生

学位

管理学博士

(在读)

就读院校

武汉大学

专业

教育经济

与管理

职称

讲师

职级

专技八级

研究方向

特殊教育管理

姓名

向松柏

简介:向松柏,国家二级心理咨询师、沙盘游戏治疗师,2016年福建师范大学发展与教育心理学专业硕士毕业后来校工作,现为学校特殊教育学院专任教师,武汉大学教育科学研究院教育经济与管理专业在读博士研究生,《四川精神卫生》(Sichuan Mental Health)青年编委、审稿人。研究方向为儿童与青少年社会性发展、特殊教育教师发展、特殊儿童游戏治疗等。先后承担《发展心理学》《教育心理学》《融合教育的理论与实践》《普通心理学》《特殊儿童游戏治疗》《大学生心理健康教育》等10多门课程的教学工作。主持、参与多项教学与科研项目,并在《中国心理卫生杂志》《中国特殊教育》《应用心理学》《心理科学》等学术期刊上发表文章十余篇。指导大学生创新创业项目多项,其中《嘉州星星语康复中心》在2018年“创青春”四川省大学生创新创业计划大赛中获得金奖。

性别

学历

研究生

学位

管理学博士

(在读)

就读院校

武汉大学

专业

教育经济

与管理

职称

讲师

职级

专技十级

研究方向

儿童与青少年社会性发展

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