2018年9月，英国救助儿童会在乐山师范学院推广全纳教育二期项目，特殊教育学院借助此项目为教科学院小学教育专业、文新学院汉语文学专业以及数信学院数学与应用数学专业开设了《融合教育的理论与实践》课程，目的是为了培养融合教育师资，培养普通师范学生的融合教育专业素养。11月13日下午，借助2016年度高端外国专家项目（文教类），来自捷克帕拉茨基大学教育学院的Jiri Kantor教授采用讲座的形式，在行知楼418为乐山师范学院教育科学学院17级小教专业的55名学生做了关于融合教育的主题讲座。此次讲座旨在提升非特教专业师范生对融合教育的认识和态度，并从融合教育的历史视角及课程模式两个大的方面提升学生的理论知识与实践技能，拓展学生的国际视野。
Jiri Kantor教授先以一种“对融合教育态度测评”的方式与学生进行互动，拉开了本次讲座的帷幕。这种方式拉近了教授与学生的距离，并提升了学生的参与度。接着，Jiri Kantor教授分别介绍了捷克和美国两个国家融合教育的发展历史以及发展过程中取得的一些经验与成果，开拓了学生的国际视野。之后，Jiri Kantor教授向学生展示了两个国家融合教育教学中所采用的模式，为今后学生开展融合教育提供了理论和操作方式的支持。整个讲座中，学生们全心投入，积极参与互动，课堂氛围十分活跃。尤其，当Jiri Kantor教授在为学生讲解教学调整方法时，幽默诙谐的讲课风格、生动形象的案例将讲座推向了高潮。
通过本次讲座，不仅使非特教专业的学生对国内、外融合教育现状和发展有更深一层的理解，同时也使学生更加坚信可以通过深入学习，在未来的工作中担负起融合教育教师的重任、服务于特殊儿童。
