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    【特教奋楫】乐山师范学院2025年度研究生科研创新项目开题顺利举行

    作者:代春雨   发布时间:2026年03月30日 11:35   来源:特殊教育学院、康复学院    审核人:王振洲    阅读:


    (文/图 代春雨)2026年3月26日,乐山师范学院2025级特殊教育专业硕士研究生科研创新项目开题汇报会在特教大楼A511会议室顺利举行。本次开题会旨在检验研究生科研创新项目的进展情况,进一步明确研究方向,提升科研质量。5位指导教师及12名2025级硕士研究生参加了此次汇报会。开题汇报会由特殊教育学院副院长张杨主持。



      汇报会伊始,张杨首先介绍了本次汇报会的目的与流程。她强调,科研开题是研究生培养的重要环节,既是对前期选题工作的总结,也是后续研究扎实推进的基础,希望同学们在汇报中充分展示研究思路,坦诚交流遇到的难题,借助导师团队的集体智慧,为课题的顺利实施奠定坚实基础。  


    会上,研究生依次围绕各自科研创新项目的主题,从研究背景、目标内容、方法设计、当前进度以及执行过程中遇到的困难等方面进行了详细汇报。课题方向涵盖特殊儿童教育干预、融合教育实践、特殊教育教师专业发展等多个领域,体现出学院研究生扎根实践、关注前沿的科研定位。在汇报过程中,同学们既展示了文献梳理、初步调研等方面取得的进展,也坦诚分享了在数据采集、研究工具适配、调研对象联络等方面的现实困难。部分同学还结合前期试点研究,对研究方案进行了反思与调整,展现出严谨求实的科研态度。



    针对每位学生的汇报,梁剑、王振洲、余菊芬、唐前军、郭玲等指导老师逐一进行了细致点评与指导。导师们从选题价值、研究设计、方法科学性、进度安排等维度出发,既肯定了同学们前期的努力与亮点,也重点就研究边界界定、样本选取合理性、数据分析路径、预期成果呈现等方面提出了中肯的修改建议。现场交流深入,学术氛围浓厚。

    最后,梁剑博士在总结发言中对同学们的充分准备和导师们的悉心指导表示感谢。他指出,开题是科研工作的起点而非终点,希望同学们认真吸收导师意见,进一步聚焦研究问题,优化研究设计,强化过程管理,确保后续研究按计划高质量推进。

    本次开题汇报会的成功举办,不仅为科研创新项目明确了下一阶段的研究方向,也有效促进了师生之间的学术交流,为学院研究生培养质量的持续提升奠定了良好基础。(审核:王振洲)

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