本网讯(文、图/龙思宇、罗倪燕)金秋十月,我们怀着好奇的心情,抵达了所在的实习学校——南充市特殊教育学校。
南充市特殊教育学校成立于1986年,是南充市教育和体育局直属,为残疾儿童、青少年提供康复训练、保育、幼儿教育、义务教育、高中学历教育、职业技术教育的十二年一贯制全日寄宿制公益一类学校。
学校占地面积约30亩,建筑面积约18000平方米。2000年被四川省教育厅批准为特殊教育高中学校,2016年被四川省教育厅发文批准举办中等职业学历教育,同时也是西南大学、乐山师范学院、四川文理学院的教育教学实践基地。
初入学校时,一片静谧。因疫情,只有部分师生在校。在这紧张关头,我们在特校领导的安排下开始了管理学生安全的工作。这个月,我们的主要任务就是跟着在校教师一起看守学生,确保学生一定安全、一定健康。在此契机之下,我们有更多的机会接触到学校中不同类型的学生。面对学生,我们会有莫名的紧张感,好在学生们都很热情友善,对我们也很包容。每次与聋生同学交流时,他们都会认真的看我们笨拙的手语,同时也耐心地教我们更多其他陌生的手语词汇。
秉承学校的优良校风:拒绝怜悯,平等参与,快乐向上。我们感受到了学生的活力。
金鼓齐鸣的五楼教室有一支由盲生同学组成的乐器队,他们吹拉弹唱,样样精通。除了熟练架子鼓、钢琴之外,他们各自还有各种特长,比如其中有一位男生就喜欢吹陶笛,偶尔在食堂碰到,他也会来一曲,我们对他都夸赞不止。在与盲生同学们交流时,我们能感受到他们的活泼开朗,他们热情地与我们交谈打趣儿,仿佛我们就像认识好久的朋友一般。
在学校的教育目标:“学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存”的指示下,学生们也积极参与学校的各种工作。
食品班的同学担任着制作全部寄宿制师生早餐的任务,他们通常会在前一天下午制作红糖馒头或者花卷,有时候还会包偌大一个的饺子,也会制作一些甜点,口味丰富极了。服装设计班的同学在教师的指导下设计了具有国风特色的口罩。家政班的同学在此期间肩负着学校的环境卫生,干净整洁的校园环境他们功不可没。学生们真正的做到了把知识运用在实践中,践行了学校的教育目标。