2016年10月31日，特殊教育学院16级教育康复学专业学生实践周活动正式开始。
上午8:20张梅老师在行知楼225教室就本次实践周活动的目的、意义以及实践周的安排进行了详细解说，通过实践周活动加深同学们对特殊教育和特殊儿童的认识和理解，有利于强化学生专业思想，提升专业认同感。
10:20张嘉江老师在行知楼207教室做了第一次讲座，主题是《如何开展特殊儿童关注度的社会调查》。通过讲座，学生们对科研中的问卷调查法有初步的认识，了解了如何进行实地调查，为以后的科研能力提高奠定基础。
下午1:00-4:00同学们带着问卷前往乐山市中区各个社区，进行了现场调查。本次调查主要了解社会群体对特殊儿童的关注程度，通过走访不同人群，获得了社会对特殊儿童关注度的一手资料，在这个过程中学生们提升了社会调查能力。
4:20，同学们准时回到行知楼207教室，张嘉江老师对所有问卷的有效性进行了筛查，并讲解了如何进行数据统筹与分析，鼓励同学们分组讨论完成了调查报告。
实践周的第一天，同学们体会到了“在实践中学习，在学习中实践”的道理，学习积极性得到了极大的提高。
（图片来源：特教学院）