5月22日，是15级教育康复班实践周开始的第一天。
在上午的讲座中，分别由李燕老师和李秀老师进行了分享。李燕老师继续为我们讲解了培智学校学生的整数加减运算，她分别从培智学生的整数运算特点，整数加法运算以及整数减法运算三个方面进行了讲解，并通过播放几段教学视频，出示一线优秀教师的教学设计，让同学们直观而又深刻的学习到了相关知识。而李秀老师从专业的角度给同学们讲解了融合教育，随班就读，资源教室三个重要概念，让大家了解到它们的含义，内容以及结构；同时也让同学们清晰的掌握当前我们国家特殊儿童的安置形式，为我们今后的就业给出了方向。
下午的讲座，由刘秋竹老师和杨鹃老师主讲。杨鹃老师针对文献综述的撰写进行了详细的讲解，她分别从文献综述的定义，组成结构以及各部分的撰写要求进行讲解，事无巨细，并通过对两篇优秀文章的分析，让同学们更快的进行学习。而这次刘老师给同学们解读了2016年教育部颁发的聋教育的课程标准，她从教育学论的角度为大家讲解了新课标颁发的现实意义和理论基础，之后还针对于特校聋生课程开设，阐述了自己的观点，提醒大家教学设计要建立在新课标的基础上调整适用的方案。
今天开展讲座的四位老师都从自身经验，经历出发，认真细致的为我们分享了一个特教专业的老师应该具备的职业技能和应该了解了解的政策动态，希望大家能够在老师的讲解下收获知识，收获成长。
图片来源：特殊教育学院