（文/图 刘秋竹）11月23日至27日，特殊教育学院残疾人教学部特殊教育（听障）专业19级和18级开展了本学期实践教学周活动。本次实践周依据应用型示范专业建设的需要，着重加强实践教学指导，提高听障大学生专业认同感和师范专业技能，开展了专业特色突出的、丰富多彩的理论与实践相结合的专业实践教学活动。
18级特殊教育（听障）3班实践周教学活动着重突出师范生技能训练与提升，先后邀请乐山特殊教育学校副校长周成燕做了《聋校数学教学策略与艺术》、我院残疾人教学部教师刘琴做了《聋校语文教学策略与艺术》的专题讲座与指导；举行了三笔字、手语和微型课三项师范生班级比赛，分别邀请乐山市特殊教育学校王月友老师、朱彬老师和周丹老师等一线专家作为指导老师和评委，以赛促学，进一步提升学生的师范生技能。乐山市特殊教育学校的聋人教师刘金鹏围绕聋人大学生就业，结合自身经验和研究，对学生提出了切实指导和殷切希望。
19级特殊教育（听障）3班实践周活动着眼于进一步拓展学生的专业视野，巩固专业思想，培养专业情感。先后邀请乐山市特殊教育学校的聋人教师左春、刘金鹏、我院教师刘琴从聋人教师必备素养、职业规划与提升和专业成长等三个方面夯实学生的专业情感并引导学生对自己的职业生涯发展进行清晰的规划。邀请乐山市特殊教育学校教导主任蔡芹分享《聋校班主任工作艺术与策略》，培养学生承担班主任工作的能力和态度。为拓展学生专业视野，残疾人教学部教师刘秋竹、周丽岚开展了戏剧治疗工作坊，引导学生思考如何将戏剧治疗的一般方法与聋教育相结合，促进学生的心理发展。
本次实践周邀请了多位一线聋教育专家，尤其是邀请了两位聋人教师，从多角度多层面开展教学活动，这与残疾人教学部的日常教学形成合力，有效地促进了听障学生专业发展。同学们纷纷表示，本次实践周的很多教学活动给自己留下了深刻印象，入脑入心，产生较大的震动。对自己的专业发展也有了更为清晰的认识和目标，进一步夯实了专业实践能力。（审核人：魏欣）
