本网讯（文/图 刘娅婷）5月26日，按照本学期教学实践周安排，特教学院2018级教育康复学专业全体学生前往眉山市残疾人康复中心开展教育实践活动。本次实践活动由我院教师董媛媛、汪科带队。经过两个小时的车程，全体师生于8点30左右正式到达眉山市残疾人康复中心，中心儿童康复部言语治疗组长周一帆接待了同学们，就学校的基本情况进行了详细介绍，随后将同学们分成了5个小组开展分组观摩和学习。
上午同学们按照各自分组情况，分科室进行观摩和学习。眉山市残疾人康复中心一共分为了康复医学科、儿童康复部、辅助器具部、听力语言康复部和教育康复部五个科室，开展了对肢残、听障、智障及自闭症儿童的康复与教育工作，偏截瘫患者康复治疗，白内障复明及辅具适配工作。同学们通过一上午的观摩，在中心学习了大龄儿童康复治疗、儿童运动康复、儿童作业训练、儿童言语训练、小儿推拿、儿童水疗、儿童物理治疗、感统训练、儿童悬吊治疗、矫形器制作、DTT回合式教学等一系列丰富的康复内容，通过直接观摩康复师上课、同学们对于如何将康复理论转化为康复实践有了初步的感知和体验，同时也进一步明确了自己未来工作的内容和方向。
下午同学们前往残疾人康复中心会议室聆听了中心言语治疗师周一帆关于儿童言语语言治疗技术的讲座。讲座持续两个小时，重点介绍了有关儿童语言发育迟缓和构音障碍矫治这两方面的内容，周老师通过直观的言语讲授和视频学习等方式，让同学们明白了应该如何对语言发育迟缓的儿童和存在构音障碍的儿童进行教育和康复。同时通过周老师的讲述，大家也知道了作为一名康复师身上所肩负的责任之重和所走道路之艰难。
通过本次的教学观摩实践活动，相信所有教育康复学专业的学生更加明确了未来自己工作的方向和内容，在今后的学习中能更好地将自己所学的理论知识转化为实际康复技能，尽自己最大的能力为所有需要特殊教育和康复的儿童提供服务。（审核人：李燕）
