本网讯（文、图/王欢）为了进一步提高教师科研水平和教学能力，真正做到“以研促教、教研一体”。4月26日，特殊教育学院特殊教育系主任王欢、教育康复系主任唐丹和残疾人教学部主任生辉到成都市温江区特殊教育学校参加特殊教育发展教学研讨会和开题论证会。
首先，三位系主任观摩了温江特校教师展示的“五育”背景下的示范课。其中生活语文《小画笔》从学科内进行“五育”融合，向美课程《与风筝与绘》从特殊教育校本课程进行“五育”融合；生活技能《礼貌待客》则从生活技能和劳动教育两门课，进行学科间“五育”融合，教师的讲授及课后的说课，呈现了精彩纷呈的课堂效果，将“五育”融合课程的实施，展示的淋漓尽致。
课后，王欢、唐丹和生辉与温江特校校长陈勇、副校长徐秋玲进行交流，就教师授课的内容、形式和教资等几个方面进行探讨，也讨论了高校培养符合基础教育学校学情的培智师资的思路和路径。
随后，三位系主任参加了温江特校《“五育”融合背景下培智学校课程实践研究》开题论证会。会后，大家表示收获颇多，一是详细了解到一线教学中，教研结合，成果产出的措施与路径；二是深入思考“三全育人”和“五育”融合等理念在培智学校课程建设中的具体应用；三是通过温江特教的校情、学情融合校本课程实施等方面，看到了基础教育学校与高校特殊教育密不可分的联系。
此次“走出去”的教研活动，不仅有利于学院的专业建设，而且有利于学院教师加强与基础教育学校的全方位对接，学以致用促进高校教师不断发展。（审核人：张梅）