本网讯（文、图/生辉） “停课不停学”，听力障碍大学生也不能落下！美术学院王思嘉老师和特教学院生辉老师，考虑到线描课程在本学期其他课程中基础而重要的地位以及实施网络授课的可行性，决定与听障学生一同开展线上学习《线描》课程。基于对新的学习形式、美术课程的特殊性及听障学生的学习特点等多方面因素的考量，两位老师在开课前期做了大量的准备工作，包括向听障学生及其家长确认获取绘画工具及进行网络学习的可行性、尝试可供同步进行手语翻译的教学平台、规划促进听障学生网络学习的教学形式等。经过反复尝试和磨合，主讲教师王思嘉与手语翻译教师生辉逐渐探索出了较为适合听障学生学习的教学模式。知识新授时利用腾讯会议，主讲教师与手语教师共同完成课程讲授的直播，手语老师的同步翻译实现教学内容的传递；进行要点回顾、作业点评时请手语翻译老师提前录好教学视频在课上进行播放；日常的沟通交流和任务安排则通过QQ平台完成。在内容讲授上考虑到听障学生可能存在的理解问题，老师通过PPT、手语视频、图文结合等多种方式，同时在新授、总结、答疑、复习等多个环节不断巩固强化，促进学生对相关概念的理解。在学生管理上采用上课签到的方式保证学生出勤情况，并通过每日作业布置提高学生练习质量，同时于周末总结分享学生的作品调动学习积极性等。最后在师生的共同努力下，听障学生的线描课程借助网络平台得以顺利开展；师生间的沟通交流、教学内容的分享传递得到了较好的实现；学生的专业技能也有了显著提升。（审核人：张梅）
