本网讯（文 图/杨鹃） 11月17日20:00-21:50，为进一步推进专业认证工作，特殊教育学院专门召开教研活动，邀请专业认证专家就特殊教育专业新版课程大纲的撰写情况进行了意见反馈，会议由特殊教育学院执行院长张梅主持，以腾讯会议的方式进行，全体专任教师参加了此次会议。
张梅首先强调了专业认证中课程大纲撰写的重要性以及此次教研活动的目的，要求所有教师认真学习，认真设计课程的教学大纲，做好本学期课程的建设。接着专家针对老师们上交大纲中存在的问题进行了一一意见反馈。比如，课程大纲的目标设置不合理，用词不恰当；课程目标对毕业要求的支撑存在“一对多”、支撑目标点不清晰；课程考核方式单一，过程性考核缺乏考核标准等问题，并提出了整改建议。专家还就课程目标达成度的计算为老师们做了详细的演示，让老师们迅速掌握达成度报告的写法。最后，老师们就课程大纲撰写的一些疑惑和问题也与专家进行了深入的讨论。
通过此次教研活动，老师们对课程大纲的撰写要求更加明朗，对需要改进的问题更加清晰，更有效的推进了特教学院专业认证工作。（审核人：张梅）