本网讯（文/王欢 图/李秀） 2025年5月29日，特殊教育学院特殊教育专业和特殊教育教职工党支部在特教大楼A栋408会议室召开“大思政格局下‘党建+特教’教育融合创新——应用型人才培养方案修订研讨会”。研讨会由特殊教育专业专业负责人、党支部书记李秀主持，专业和支部全体教师参加。会议主要讨论解决2023版（2025年修订）人才培养方案修订的内容。
特殊教育专业负责人、特殊教育党支部书记李秀对本次修订人才培养方案的依据进行了详细解读。依据主要有两个方面，一是国家教指委反馈的特殊教育专业认证报告中提出的专业人才培养目标定位、课程设置、教育教学评价等方面的问题，二是学校5月20日发布的《关于开展2023版本科人才培养方案2025年修订工作的指导意见》，本次人才培养方案修订要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，吸纳审核评估、师范类专业认证专家意见，对标教育部《本科专业类教学质量国家标准》“专业认证”要求，遵循高教规律，落实立德树人。同时，对接科技前沿、国家战略及区域经济需求，坚持“学生中心、产出导向、持续改进”；AI赋能，深化“三化”培养理念，推进“五融”改革，体系化培育高素质应用型人才，提升本科人才培养质量。
随后，李秀根据认证专家意见和建议以及学校修订人培方案的指导意见，对特殊教育专业人才培养方案的培养目标、课程设置、学分计划等方面的修订方案进行了说明。
参会教师根据初步方案，对课程类型和课程性质等方面进行了充分讨论，就“课程思政元素融合”、“课程与课程之间的关系”、“课程名称”、“课程学分”、“课程开设学期”和“课程实践学时调整”等方面提出了宝贵的意见和建议。
最后，李秀对本次会议进行总结，研讨会讨论内容较为深入，效果较为显著，专业将会根据教师提出的问题，与学校文件、专业认证专家意见和课程实际情况完善人培方案，也提醒所有教师做好课程建设，加强课程思政融入，以更好地落实立德树人根本任务，助力提升人才培养质量。（审核：魏欣）
