本网讯（文、图/ 张嘉江）5月20日-21日，我院向方桃、张嘉江在北京参加了由中国残疾人康复协会、应用行为分析专业委员会等主办的应用行为分析团体标准暨适宜教学技术标准化培训工作坊。
本次工作坊由应用行为分析专业委员会委员主讲。中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会主任委员、北京大学第六医院郭延庆主任医师重点从ASD障碍的本质出发，介绍了应用行为分析对ASD的教育康复为何能？为什么行的问题。应用行为分析专业委员会副主任委员、应用行为分析师、北京星空半步教育研究中心张苗苗讲解了《应用行为分析从业人员技能要求》《儿童应用行为分析服务规范》，重点解读了文件制定的背景和依据、从业人员申报应用行为分析师要求等内容，并分享了早期密集干预的操作要领。国际行为分析师、宁波星承学院林凡裕以《专业伦理的美丽与哀愁》为题介绍了应用行为分析师从业的伦理要求。李雪副主任医师介绍了ASD儿童常见共患病的诊断与鉴别；北京师范大学贺荟中教授对自然情境教学进行细致的讲解和演示；应用行为分析师、大米小米发展行为高级督导李静园对ASD儿童的问题行为功能分析做了详细阐述。
通过参与应用行为分析团体标准暨适宜教学技术标准化培训工作坊，我院教师对应用行为分析、从业要求与规范、职业伦理以及对ASD儿童的问题行为分析、早期密集干预有了更深入的了解，为做好特殊儿童康复服务以及应用型示范专业发展奠定基础。（审核:段玄锋）