(文/罗义婷 图/王亚林)5月25日，2026年四川省智力残疾康复专业技术人员省级规范化培训开班仪式暨入学教育在乐山师范学院特教A栋102教室举行。学校党委常委、副校长谢鸿全，四川省残联二级调研员胡素娟，继续教育学院院长南麒，特殊教育学院、康复学院院长张梅，以及来自全省各市州特校、医疗机构及康复机构的90名专业技术人员参加开班暨入学教育。
谢鸿全代表学校致欢迎辞，介绍了学校的基本情况、培训工作成效以及特殊教育办学优势。他表示，智力残疾儿童康复是一项传递希望的民生工程，希望学员们珍惜学习机会，通过系统学习构建专业化知识体系，为残疾儿童提供更优质的康复服务。
胡素娟指出，“十四五”以来，省残联借助乐山师范学院等省级规范化培训基地的学科优势，持续推进全省康复人才队伍建设，有效提升了基层专业技术人员专业化水平。她对参训学员提出了三点要求：一要静心深学，练就专业“金刚钻”；二要用心互学，攻克实践“硬骨头”；三要笃行践学，当好服务“贴心人”。
张梅指出，本次培训以“人工智能赋能康教融合支持能力”为主题，通过理论引领、案例研讨、分组实操、观摩交流等，助力康复专业技术人员核心能力提升。
成都市青羊区特殊教育学校教师王净尧作为学员代表发言，她表示将珍惜学习机会，积极交流实践经验，把前沿康复技术带回工作岗位，助力区域智力残疾儿童康复服务质量提升。
开班后，胡素娟调研员以《四川省残疾儿童康复现状与发展路径》为题开展首场专题讲座。她系统梳理了全省康复工作的发展脉络与核心任务，为本次培训提供了清晰的政策导向和实践框架，有效引领学员建立起专业化、规范化的康复服务思维模式。
