本网讯（文/王思懿 图/陈锦） 6月18日，特殊教育学院召开2026届、2027届本科毕业论文（设计）工作专项会议。会议由副院长张杨主持，主要围绕毕业论文全流程管理、AI工具使用规范等核心议题展开深入研讨与工作部署。
会议伊始，张梅院长从学术成长与职业发展双重视角强调毕业论文的重要意义。她指出，毕业论文不仅是检验学生四年专业知识学习成果的试金石，更是培养学术思维、科研能力与创新意识的关键环节。一篇高质量的毕业论文，能够系统展现学生整合专业知识、解决实际问题的能力，对未来升学深造的学术研究方向探索，或是求职就业时向用人单位展示专业素养，都具有不可替代的作用。
在毕业论文流程与时间管理方面，刘佳林老师进行了系统且精炼的安排。她说明了从选题、开题报告撰写，到论文主体创作、中期检查评估，再到查重检测、专家评阅及答辩考核的全流程时间节点，要求同学们确保各环节有序衔接。此外，刘佳林还提炼了教育部抽检专家的核心关注点，涵盖学术规范、创新价值、研究深度及专业契合度等关键维度，为师生后续论文工作指明重点方向。针对AI工具使用，刘佳林明确指出，学校严令禁止直接使用AI生成核心观点、研究方法或结论等关键内容，严禁将AI创作成果作为个人学术产出。学校将启用专业AIGC检测系统，对论文进行全面筛查，一旦发现违规行为，将严格按照学术不端处理。
张杨副院长着重强调了导师选择与2027届论文筹备工作。她强调2026届学生在选择论文导师时，要深入了解导师的研究领域、学术成就及指导风格，结合自身学术兴趣、职业规划与未来发展需求，审慎做出选择，以保障论文指导的高效性与专业性。针对2027届毕业论文工作，她指出根据最新人才培养方案，学生实习将提前至第6学期开展，毕业论文工作需同步前置规划。各教研室与指导教师需提前布局，确保论文工作与实习实践紧密结合，实现人才培养目标的有机统一。
此次动员大会的召开，为2026届、2027届毕业论文工作明确了方向，彰显了学院对人才培养质量的严格要求与高度重视。在学院领导的统筹指导与全体教师的共同努力下，相信特殊教育学院学子定能以扎实的专业功底与严谨的学术态度，高质量完成毕业论文，为大学生涯画上圆满句点。