本网讯（文/余汶芹 图/徐雨梦） 4月15-19日，特殊教育学院举办了以“共融·共创·共享”为主题的聋健融合艺术周活动，为全校师生奉献了一场独特的艺术盛宴。该活动通过组织聋生和健听生共同参与现场书法、禅绕画和沙盘游戏等活动，巧妙融合特殊教育的艺术治疗手法与美育理念，为同学们提供了一个多元化的交流平台，展示了聋生和健听生的艺术才华，增进残健学生间的交流与理解，也进一步增强了校园社区的凝聚力。
活动现场，同学们热情高涨，纷纷踊跃报名参与。特殊教育学院的同学们耐心地为参与者介绍活动规则，悉心指导他们完成一幅幅令人满意的作品。在实训大楼的沙盘游戏室，同学们沉浸于游戏乐趣中，近距离观摩、操作，并积极交流心得，共同创造出生动有趣的沙盘作品。参与活动的同学们纷纷表示，通过这次的合作创作，不仅让他们的内心得到了平静，还增进了相互之间的理解与沟通。整个活动现场被欢乐与和谐的氛围所包围，一幅幅精美的艺术作品和同学们快乐的笑声共同绘制出了一个充满活力与美好的校园生活画面。
“共融·共创·共享”聋健融合活动是特殊教育学院的一项学生美育特色活动，以特殊教育专业为基础，结合美育教育理念，通过组织聋生与健听生共同参与的形式，打破社会对听障人士的刻板印象和隔阂，提高社会对特殊教育的关注和认知，同时也展示听障学生的艺术才华，提升他们的自信心和自我价值感。此次活动促进了聋生与健听生之间的友谊，充分展现了特殊教育领域的美育教育成果，推动了学院美育工作的进一步发展。
特殊教育学院长期致力于构建残健融合的、无障碍的和谐校园环境。并通过扎实建设学生“心语”融合艺术团，聘请2名舞蹈专业教师，精心打造手语舞蹈《永远跟党走》《国宝》等原创作品，先后参加四川省残联等庆祝建党100周年“您是我的眼”专场演出、四川省第十届残运会开幕式演出、学校开学典礼和毕业晚会演出等30余场，舞蹈《海棠花开一路红》获四川省大学生艺术节展演一等奖。不仅促进了学生心理健康，还起到了一定的职业启萌教育作用，2020年至今，共有73名学生从事与艺术或体育相关的工作，如四川省残疾人艺术团演员、墙体彩绘员、定制设计员、残疾人运动队职业运动员等。
未来，特殊教育学院将继续举办系列美育融合为主题的活动，促进全校聋生与健听生间的深入融合与交流，营造一个更加和谐包容的校园环境，也为学生提供了一个静心感受与思考的机会，共同推动学校美育教育的全面发展。（审核人：兰芳）
