本网讯(文图/张雅晴）7月17日，成都市特殊教育学校校内。来自特殊教育学院"寻脉蜀特 史迹拾光"暑期社会实践队的队员们走进这所百年老校，在校园展板、校史陈列和老教师的讲述中，梳理四川特殊教育的源头脉络。
成都市特殊教育学校的前身是1922年创办的社会服务团盲童学校，是四川省历史最久的特殊教育机构。建校之初只收视力障碍孩子，在民国的艰苦条件下做盲童启蒙。1938年，四川特教先驱罗蜀芳创办私立明声聋哑学校，把听障儿童的系统教育带进成都；后来她同时兼任盲童学校校长，盲、聋两类教育放到一起统筹。抗战时期物资紧、经费缺、校舍不够用，罗蜀芳还是开出了盲哑师资培训班，给西南地区培养了第一批本土特教老师。海伦·凯勒听说了学校的事，专门派人来考察，对办学实践评价很高。
新中国成立后，两所学校由政府接收，几经更名和迁址，办学条件慢慢改善，视力、听力、智力三类残障儿童的教育逐步纳入同一体系。改革开放后学校继续深化改革，2004年正式增挂“成都市特殊教育中等职业技术学校”校牌，开了中医康复保健、蜀绣、中餐烹饪等中职专业。到这时候，学前康复、义务教育、特殊普通高中、中等职业教育的全链条就齐了。
走在校园里，队员们看到中职班的学生在操作间练习烹饪，康复室里有孩子在做训练。学校负责人介绍，现在学校是四川省规模最大的综合性公办特教学校，除了在校教学，还承担全市乃至全省的特教师资培训、随班就读指导和科研工作。
“以前只在课本上见过罗蜀芳的名字，今天站在她办过学的校园里，才真正感受到特教前辈是怎么在那么难的条件下把事情做起来的。”实践队队员说，这次寻访让他们对特教这份职业多了一层敬畏。