为扎实推进新生始业教育工作，帮助 2026 级新生顺利完成角色转换，快速适应大学学习生活，夯实学生心理健康教育根基，特殊教育学院（康复学院）面向全体新生开展心理健康专题讲座，引导青年学子培育理性平和、积极向上的健康心态。
讲座由心理教育中心周文老师主讲，以互动小游戏 “天气心情” 拉开序幕。轻松鲜活的互动形式活跃了现场氛围，消解新生初入校园的陌生感，搭建起师生沟通交流的桥梁，为整场心理健康教育宣讲奠定温暖包容的基调。
讲座紧扣新生入学适应现实需求，多维度开展心理健康科普引导。讲座首先向新同学表达入学欢迎，着力破除心理问题认知偏见，明确心理困扰是青年成长发展过程中的常见现象，引导同学们摒弃病耻感，正视自身心理状态。其次，结合高校学生成长实际，深入剖析诱发大学生心理波动的多重因素，帮助学生厘清情绪困扰的内在根源，学会识别自身心理信号。同时立足校园现实场景，围绕亲密恋爱关系展开解读，剖析交往过程中容易出现的心理冲突与情绪困境，引导学生树立健康的交往观念。最后，重点普及心理危机科学应对方式，清晰介绍求助渠道与处置路径，鼓励同学们遭遇心理压力与情绪难题时敢于求助、善于求助，学会运用科学方式疏导负面情绪。
讲座结束后，全体新生有序完成心理健康状况问卷填报。学院通过问卷摸排全面掌握新生心理底数，为后续精准开展个性化心理疏导与帮扶工作提供数据支撑。
此次心理健康专题讲座，是学院落实立德树人根本任务，健全学生心理健康教育工作体系的重要举措。讲座进一步普及心理健康科学知识，增强新生情绪识别与自我调适能力，助力新生塑造阳光自信的精神面貌，以良好身心状态奔赴大学新征程。