【学术讲座】解析特殊学生情绪行为问题及教育破解之道

作者:孙嘉欣   发布时间:2024-12-28   来源:特殊教育学院    审核人:特教学院03    阅读:

 本网讯(文/图 孙嘉欣)2024 年 12 月 27 日,特殊教育学院、康复学院于特教楼A栋503举办了主题为“特殊学生情绪行为问题与教育应对”的学术讲座,特邀辽宁师范大学教育部的袁茵担任主讲嘉宾。



 讲座伊始,张梅院长对袁茵的到来表示热烈欢迎,并简要介绍了袁茵在特教领域的深厚造诣。袁茵以亲身经历开场,阐述特教专业的包容性,涵盖社会学、人类学、体育等多领域知识,为大家呈现了特教专业的广阔前景。



 袁茵通过生动实例讲解孤独症儿童行为特点,如重复刻板动作、社交障碍等,强调理解学生情绪的重要性。她以特殊儿童课堂实例为依据,深入分析其在沟通与行为方面的问题,通过画图直观展示同类特殊儿童发展差异,让同学们更易理解。



 针对孤独症儿童,袁茵详细讲解了不同年龄段的发展特点与相应教学训练方法,着重指出因材施教在教学方案设计中的关键作用。此外,还提及学习障碍在各年龄段尤其是小学阶段的发生情况,并运用演示法和互动让师生参与其中,深入体会特殊儿童行为特征。



 讲座尾声,袁茵分享了实用的教育建议与丰富的教育资源,鼓励大家在特教领域深耕,为特殊儿童教育事业贡献力量,赢得了全场热烈掌声。此次讲座为我院师生提供了宝贵的学习机会,进一步提升了大家对特殊教育的认知与理解,助力特教专业发展迈向新台阶。(审核:兰芳)


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