融合教育教学小组研讨会

    （图／李乐 文／苑艺）2021年6月8日晚上七点，融合教育教学小组在特教大楼D406开展了小组研讨会。本次研讨会由李秀老师主持，小组全体成员参加。

首先，由李秀老师对小组期末阶段的工作进行了安排：个训课（包括期末评估）第十六周结课，小组研讨会第十七周结束；后期各个案组和各位同学需要做好总结材料的搜集和整理，2020级新进组同学做好进组后的心得体会总结。

随后，各小组分享了本小组的教学反思与教学设计，教学反思主要是针对已经开展了教学的教学设计、教学过程的重新思考和自我评价，并重点交流个案的上课情况及在教学活动中存在的问题，小组同学共同为其提出了一些有价值的对策，如课前建立规则、培养规则意识、选择恰当的强化物，加强与家长的联络与沟通等。针对教学设计，李秀老师再一次强调了教学设计撰写的规范性，从教学内容分析、教学目标、教学目标与IEP目标的关系处理、教学过程的完整性等方面指出了同学们的教学设计存在的问题并提出了有针对性的解决办法。同学们还重点针对段雅茹组的“1-5的加法”的教学设计进行了讨论，都发现了其存在的问题：对加和加法的概念混淆、整个教学设计偏离了加法运算的含义。

最后，李秀老师分享了福建省厦门市特殊教育学校所做的科研课题方向，特校教师在其中扮演的角色和担负的职责，分析了我们在融合教育教学小组实践的内容和积累的资本，这些都为我们的专业发展和职业规划提供了更加明确的方向指引。