6月28日下午，我院教工支部组织开展了6月的主题党日活动，本月的主题是“我为审核评估做贡献”。 6月4日至7日，根据教育部高等教育教学评估中心的工作安排，我校接受了审核评估专家组为期四天的评估考察。
在此次的主题党日活动，重点围绕“以评促建、以评促管、以评促改、重在建设”进行研讨。各党员教师们就“评估前我做了什么工作准备？”，“在评估中，专家反馈了什么问题？”，“评估之后，下一步工作有什么打算？”进行了阐述。对于评估前，评估中，评估后的工作老师们做出了深刻讨论和反省及整改的计划。
（1）特教学院办公室的行政老师们，从2017年暑假放假开始，就充分利用暑假2个月的时候按照人事处的相关规定和要求，整理了各种档案、文件和材料，尤其是学院的，中心的材料特别多而繁复，但是都按质按量的完成；评估期间更是连续几天熬夜至凌晨，等待指令以最快的时间把资料送到评估办，配合学校工作。
（2）教龄较长的教师虽然说经验丰富，课时在评估前，也是认真按照学校和学院的要求，完成好教学文件、论文和试卷整改工作；做好特殊需要儿童教育康复中心评估周教学活动方案。科研工作也不落下，注重学术文章的发表质量。评估中，认真教学，细心做好学生指导工作；虽然已经是日常工作，但评估期间一点儿不敢马虎。
（3）学院的兼职实验教师认为，作为一名专业教师，最基本的就是做好课程教学的准备，另外兼职学院实验员，主要负责实验室中实验实训计划、报告的收集整理工作，做好实验室开放记录、运行记录、实验实训开课计划等各项数据的统计整理，为评估做好准备，大量的工作需要合理的科学的时间安排，才能提高工作效率。
（4）青年教师们自己需要注意的工作有很多，除了跟老教师学习以外，整改已完成课程及本学期正在进行课程的试卷、教案、大纲、教学计划等；在教学更需要反复打磨课程，提高自身教学水平。
尽管评估工作已经暂告一个段落，但是党员教师们的思想和行动并没有停歇。办公室的行政老师们感受到了办事有规矩，事事做到实处的好处，期待继续发扬认真且一丝不苟的科学高效的方法，用于整理资料和管理物件的方法来开展工作；资历较深的老师觉得科研才是教学的生命，本科评估中暴露的问题都是集中在课堂的实际应用性上，教学的深度也不够，虽然进一步改进，否则是固步自封；其中，有部分老师也感受到对学生的“用心教育”程度不够，对学生学习动机了解不足，导致学生在学习中，“教师用了力，学生发展不足”的现象，都需要在之后的工作中进行整改；实验兼职老师认为，评估的结束，并不意味着可以放松，而是应当以此为新的起点，督促自己，严格以评估时的要求、严谨的精神督促自己，规则的建立和实施需要执行力，在未来工作中想做得更好，能不误自己的教师本职；青年教师认为教学水平还有待进一步提高，课堂教学效果还有待进一步提升；积极参加职后培训，利用课余时间进行自我提升，提高自身专业化水平。
最后，教工支部书记苏诚就即将开展的上半年组织生活会进行动员，要求各位党员教师对照党员承诺书进行总结分析，特别要从党员党性、自我民主评议等方面进行认真总结，积极思考，并对下半年如何开展工作提出建议。