本网讯（文/图 代春雨）2025年12月9日上午，特殊教育学院、康复学院“科研启航”学术沙龙《特殊教育研究方法与选题策略》在特A409培训室顺利举行。本次活动特邀西南大学教育学部教授、博士生导师、特殊教育学院副院长李欢主讲，旨在为师生提供科研指引，激发学术热情，讲座由特殊教育学院副院长张杨主持。
讲座伊始，李欢教授精准地指出学术研究的核心痛点，结合国际期刊主编总结的“十大拒稿理由”，强调了清晰的研究方法、明确的问题意识、扎实的文献综述以及明确的理论框架对论文成功发表的至关重要性。她强调，规避这些常见误区是迈向高质量研究的关键一步。随后，她系统地阐述了选题的五大核心来源，并以其丰富的学术成果为例进行了生动阐释。她指出，深厚的理论积累是构建研究框架的基础，并以自身运用“社会排斥理论”剖析高校残障学生处境并发表于SSCI期刊的研究为例，阐明理论如何深化问题意识。
她从《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》等文件中捕捉议题，开展了特殊教育均衡发展、国际服务政策比较等一系列研究。针对社会广泛关注的融合教育、孤独症干预等热点问题，李欢教授分享了如何将其转化为学术问题的方法，例如其团队对“普通学生能否受益于融合教育”进行的元分析。在文献综述部分，李欢教授进行了“手把手”式的方法指导。她详细讲解了中英文核心数据库的检索策略，特别是如何利用布尔逻辑运算符进行精准检索。系统梳理了文献综述的多种类型，包括传统叙述性综述、计量学分析、可视化分析以及更高阶的元分析，强调综述必须“有述有评”，紧扣研究问题展开。她还以“整本书阅读”等领域的综述片段为例，进行了具体阐释。
特别强调，一线教学实践中遇到的真实困境，如阅读障碍干预、辅助技术应用等，是宝贵的研究起点。最后，她结合自身在儿童语言领域的长期深耕，展示了如何将专业优势持续转化为特色研究方向，如构音障碍评估、语用干预等，从而形成个人鲜明的学术脉络。整场讲座内容详实、案例丰富、逻辑清晰，既有高屋建瓴的选题视野，又有具体而微的操作指南，为在座师生绘制了一幅清晰的科研入门与进阶路线图。讲座在热烈的掌声中结束，与会师生纷纷表示，李欢教授的分享极具启发性和实用性，为他们的学术探索之路注入了信心与方向。