【学习计划】特殊教育学院党委2025年二级中心组理论学习计划

为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，持续深入抓好党的二十大、二十届三中全会精神学习，不断提高班子成员政治能力、理论素养和工作本领，充分发挥中心组成员在理论学习方面的示范带头作用，根据《中共乐山师范学院委员会关于2025年理论学习中心组学习计划的通知》，结合工作实际，现就特殊教育学院党委中心组（以下简称“中心组”）2025年度理论学习计划安排如下。

一、指导思想

中心组学习以政治学习为根本，以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主题主线，以掌握和运用马克思主义立场、观点、方法为目的，坚持读原著、学原文、悟原理，在真学真懂真信真用、深化内化转化上下功夫，不断加深对“两个确立”决定性意义的认识，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以实际行动筑牢理想信念、践行初心使命，自觉用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，有效将学习成果转化为推进学院党的建设、学科专业建设、人才培养、社会服务等工作的强大精神动力。

二、学习安排

三、学习要求

（一）提高认识，发挥示范作用

只有理论上清醒，政治上才能坚定，行动上才能自觉。中心组学习是严肃党内政治生活、强化党性修养的重要内容，是加强领导干部思想政治建设的重要制度，是提高党的执政能力和领导水平的重要途径。二级中心组成员要提高政治站位，充分认识理论学习的重要性，自觉遵守学习纪律和要求，发挥“关键少数”的示范和表率作用，带头原原本本研读，带头交流讨论，带头讲党课、作辅导报告，带头撰写学习心得和理论文章。

（二）结果导向，确保学有质效

中心组学习以个人自学为基本形式，成员借助读原著、学原文、“学习强国”等渠道认真开展常态化自学，确保学习的广度；以集中学习研讨为主要形式，通过“第一议题”学习等方式，深入开展学习讨论和互动交流，辅以专家辅导、现场教学等学习形式，提升学习的深度。

（三）问题导向，推进学以致用

坚持学思用贯通、知信行统一，充分运用党的创新理论研究新情况、解决新问题。成员要将中心组学习与专题调研结合起来，与学院重点工作结合起来，把学习成果转化为解决实际问题、推动实际工作的本领和能力，以党的创新理论引领学院事业高质量发展。

二级中心组成员全年集体学习不少于12次，其中集中学习研讨全年不少于6次；成员每年撰写专题调研报告不少于1篇；学院党委形成二级中心组学习创新案例至少1篇。成员要认真做好学习笔记，根据不同的学习专题做好专题的主题发言准备。做好学习考勤、会议记录、宣传报道和档案管理等会。

中共乐山师范学院特殊教育学院委员会

2025年3月28日