本网讯（文/刘宗泉 图/朱志刚） 为进一步加强党史学习教育，促进学院全体党员、教职工传承和弘扬党史精神，提升其做好教学科研管理服务工作的内驱力，5月14日，特教学院党总支举行了题为“学史力行 绩效引领 我为学院发展做贡献”的二级理论中心组（扩大）暨教职工政治理论集中学习会，学院全体党员、教职工参加了学习。学习会由学院党总支副书记（主持党务工作）刘宗泉主讲。
刘宗泉结合PPT介绍了财政部、教育部、四川省委省政府等关于建立、提高高校生均拨款的制度，以及基于生均拨款制度进一步改革完善预算拨款的规定。他分析后指出，目前四川省属高校获取的拨款主要有生均定额拨款和绩效拨款两类，其中生均定额拨款由各高校招生规模、办学层次、科类设置决定，其额度相对固定，但绩效拨款却要根据各高校绩效考核结果进行分配，其拨款额度差距大，是各高校着力内涵发展，提升办学质量，积极争取拨款总额“显著增加”的主要努力方向。他进一步指出，正因我校要内涵发展、高质量办学，要以优异成绩迎接上级主管部门的绩效考核，故学校按“衔接外部评价指标，形成校本考核指标体系”原则，出台了学校绩效考核的系列文件，为我们各二级单位在做好基础工作的同时，进一步明确工作的重点和要达成的目标指明了方向。随后，他结合学校《二级单位绩效考核实施办法》《落实2021年“学科建设年”二级单位绩效考核实施细则》《绩效工资实施办法（修订）》（待发文）的规定，以及学院印发的《特殊教育学院2021年绩效考核指标任务分解表》，详细分析讲解了学校对二级单位实施绩效考核的原则、内容及其结果运用等。
本次集中学习，加深了学院全体党员、教职工对绩效考核的意义和重要性、要达成的目标及其途径等的认识，通过人手一份的《特殊教育学院2021年绩效考核指标任务分解表》，找到了学院事业发展重点工作与自身优势和特长的契合点，为实现学院事业发展与个人职业发展有机融合、积极为学院事业发展做贡献夯实了思想基础。（审核人：张梅）