本网讯（文 图/莫永艳） 在学校国际合作与交流处的支持下，借助2020年度四川省科技厅国（境）外高端人才引进项目，特教学院与捷克帕拉茨基大学教育学院特殊教育专家开展国际合作交流系列活动，由于受疫情影响，此次系列交流活动均在线上开展。
5月28日下午，在特教学院智慧教师A511，捷克帕大Jiri Kantor博士为20级教育康复学专业1班的同学们开展题为“重度智力残疾和多重障碍儿童的音乐治疗及相关干预”的线上讲座，由郭玲老师全程翻译。
Kantor博士首先简单介绍了自己是一名音乐治疗师和特教教师，与PIMD（重度智力障碍和多重残疾）儿童及其家庭有超过10年的工作经验。如今，他负责音乐治疗硕士项目和循证教育和艺术治疗中心的管理。他的研究范围主要涉及振动声学治疗、学校艺术治疗、音乐治疗和特殊需求服务。接着，Kantor博士向同学们介绍了他的研究成果《重度智力障碍与多重残疾学生音乐治疗的主体间视角》，在研究中，他表示理解PIMD患者内心真实想法较为困难，讲述他和一名重度自闭症小女孩Lucy的故事，展示了音乐治疗在她生活中的重要性。他还列举小女孩Danielka的例子，说明音乐加上舞蹈动作元素可以让治疗师和孩子产生更多的互动，在互动中有意识地诱导个案的社交回应，这些干预的重要目标是满足个案的心理社会需求。
经过前期的充分准备，这是首次尝试中捷国际交流在线上进行，在郭玲博士翻译支持下，同学们积极参与互动，提升了对音乐治疗的认识，了解了国际新研究成果。 （审核人：张梅）