本网讯（图、文/张梅） 借助《中捷合作构建西部特教师资培养模式的实践研究》（SYZ201971）项目，9月26日上午9：10，特教学院副院长张梅陪同捷克帕拉茨基大学的Milon教授及其夫人Petra等一行四人到乐山市柏杨小学开展融合教育的调研活动。
上午9点，在柏杨小学副校长陈晓波的陪同下，Milon参观了校园，了解了柏杨小学特殊儿童随班就读整体情况，目前有11名不同障碍的特殊儿童在柏杨小学融合环境下上学。9点10分，milon进入有特殊儿童的课堂，随班观察2个班2名特殊儿童在融合教育环境下的学习状态。10点，Milon教授在学校的会议室给随班就读任课教师从融合教育的基本理念、融合教育的核心要素以及融合教育开展的现状和困难等方面，开展了主题为“融合教育的内涵与发展”的讲座。讲座之后，Milon和老师们进行了交流，大家围绕听力障碍学生、智力障碍学生在融合教室的环境支持、学习状态、同伴关系等问题进行了深入研讨，Milon对存在的问题也直言不讳的指出并提出建议。
通过此次调研活动，柏杨小学的老师们拓展了国际视野，增加对融合教育的认识，对于特殊儿童有更多的理解，纷纷表示能提供更多的协助和支持。
