本网讯（文/图 董媛媛）为提升动作与知觉训练专业性和服务能力，我院教师董媛媛于2020年11月6日—14日在重庆师范大学参加了“特殊教育工作人员应有的全人疗育知能”的学习。
此次培训中，重庆师范大学廖诗芳老师主要介绍了神经平衡发展疗法的理论基础和发展情况，平衡心儿童发展中心刘晓琴老师重点讲解了特殊儿童知觉与动作的评估技术以及相应的摆位技术、操作原则与方法。通过此次培训，掌握了神经平衡疗法的核心在于通过掌控特殊儿童的心理与情绪，达成改善个体的知觉与粗大动作的目的，以社会性发展为主轴，促进个体认知与语言发展。增强了自身特殊儿童知觉与动作的评估技术，强化了如何将神经平衡发展疗法应用到脑瘫儿童及发育障碍儿童的康复训练中。同时，还学习了如何设计针对脑瘫儿童、发育障碍儿童的知觉与动作训练活动，将训练活动与特殊儿童日常生活及游戏紧密结合，注重与家长的思想沟通以及训练方法的指导。本次学习，进一步将教育康复理论教学与实践教学有机结合，提升我院参训教师教育康复技能水平。（审核人：张梅）
