6月16日
上午,申仁洪在“个别化教育方案:可能与局限”的讲座中,旁征博引,从早期夸美纽斯等教育大家的思想探索,谈到我国特殊教育的现状,并且对个别化教育方案进行了独特的解读,反思了现行个别化教育方案。
下午,黄汝倩以研究者的视角,就四川省特殊教育发展概况作了讲述。她从四川省特殊教育学校在校人数横纵向对比中,引出了四川省特殊教育发展现状,总结出特殊教育体系基本健全、规模发展成效显著等四个发展成就,并对我省特殊教育发展前瞻进行了预判与分析,勉励学员们努力为我省特教事业发展做贡献。
6月16日
上午,申仁洪在“个别化教育方案:可能与局限”的讲座中,旁征博引,从早期夸美纽斯等教育大家的思想探索,谈到我国特殊教育的现状,并且对个别化教育方案进行了独特的解读,反思了现行个别化教育方案。
下午,黄汝倩以研究者的视角,就四川省特殊教育发展概况作了讲述。她从四川省特殊教育学校在校人数横纵向对比中,引出了四川省特殊教育发展现状,总结出特殊教育体系基本健全、规模发展成效显著等四个发展成就,并对我省特殊教育发展前瞻进行了预判与分析,勉励学员们努力为我省特教事业发展做贡献。