11月8日，是“国培计划（2014）”——特殊教育（培智教育）培训的第六天，教科学院邀请到了来自重庆市北碚特殊教育学校的李乐惠老师为参训学员作讲座。
上午，李乐惠老师以“智障儿童发展特点及教育建议”为主题为学员解说培智教育应如何进行。她在讲座中主要讲解了智力障碍的筛查鉴别以及智力障碍发展的建议、教学活动的设计。同时，也提到了应该将康复教育与学科教育相整合，从而促进智力障碍儿童社会适应能力的提高。
下午，李乐惠老师在上午讲解的基础之上，从智力障碍儿童的生理心理发展特点出发，解释了个别化教育计划的操作程序。她认为，个别化教育计划是为了落实个别化教学编拟的为某位学生提供得最为合适其发展、给予最恰当教育服务的文件，是该学生在一定期限内的学习内容。并重点强调了个别化教育计划与个别化支持系统的关系。
在全天的讲解当中，老师与学员积极探讨，互相分享教学经历与成果，学习气氛浓郁。
