本网讯（文/图 杨鹃）7月11-13日，受凉山州教育基金会和布拖县薪火公益服务中心的委托，四川特殊教育资源中心在乐山成功举办凉山州特殊教育教师（管理层）能力提升培训班。本次培训主题为“‘政校社研’携手合作、助力凉山特教发展”，涉及特殊教育政策与发展趋势、特殊教育的价值伦理、国内外案例分享等内容。参训学员来自凉山州8个县市的教体科局部门负责人、特殊教育学校校长和管理层，以及学校骨干教师。
11日上午8点半，培训班举行了简短的开班典礼，四川特殊教育资源中心副主任李秀老师发表了培训致辞，首先表达了对凉山州特殊教育同仁们的欢迎，接着简单介绍了四川特殊教育资源中心的职能定位、已开展工作和取得的成绩，最后指出培训为大家搭建起了教育行政主管部门、高校、特校和社会企业、公益组织、机构共同沟通交流的平台，希望凉山州的特殊教育主管部门负责人、特殊教育学校校长、主任、老师们，能在各级人民政府教育行政部门的统筹安排下，各司其职、各尽其能，切实提高特殊学生教育服务的效果，共同推进凉山州民族地区特殊教育的高质量发展。
接着乐山师院特殊教育学院王振洲博士为学员做了题为《融合教育背景下特殊教育变革与发展趋势》的主题讲座，围绕“残疾人教育条例”、“‘十四五’特殊教育发展提升行动计划”等文件精神，提出在融合教育背景下，特殊教育学校要实现变革与功能转型，充分发挥资源中心功能，为普通学校融合教育工作提供专业支持。
下午，由乐山师院特殊教育学院副教授，四川特殊教育资源中心副主任李秀针对特殊教育的伦理问题进行了专题分享。李秀老师从中外价值伦理对照中，提炼出“大同”、“仁爱”、“人文”具有中西合体的价值伦理观，从特殊教育教师的专业伦理建设、以及所面临的伦理困境进行深度分析，并提出特殊教育伦理建设的对策和建议。
12日上午，首先乐山师范学院特殊教育学院副教授、四川特殊教育发展研究中心副主任郭玲老师就“特殊教育发展下的国外案例”进行了主题分享，郭老师从美国、捷克、芬兰等发达国家特殊教育发展的案例，为学员们阐述了不同国家特殊教育的理念和发展经验，为我国特殊教育的发展提供借鉴的思路。随后，四川省教育科学研究院特殊教育教研员黄汝倩以“特殊教育发展的国内案例”为主题进行了分享。她通过不同的视频和案例，为学员们分享了案例背后所呈现的受不同政治、经济、文化等元素影响的特殊教育理念。
除了专题讲座之外，学员们还进行了主题研讨，在授课老师王振洲、李秀、郭玲三位老师的带领下，分别从“政策趋势及价值伦理下，我们可以做什么？怎么做？”和“‘我’的特教学校发展思路和规划”两个主题展开了研讨，研讨过程中，大家各抒己见，认真思考，积极参与，进行了深入讨论和交流。大家纷纷表示，通过研讨，进一步明晰了学校在发展过程中的优势与存在的问题，为下一步学校的发展理清了思路。
13日上午，学员们到成都市温江区特殊教育学校进行了实地观摩与学习，短暂的校园参观之后，首先由教师何秀萍分享了多年从事特殊教育班主任工作的经验与感悟。随后由校长陈勇做了《向阳花开牢记初心使命，培智育德共创特教未来》的主题汇报，围绕办学理念，从校园文化建设、教学管理工作、德育管理工作三个层面进行了分享和交流。下午，学员们来到了龙泉驿区特殊教育学校，参观校园后，由校长付勇就学校发展的历史、办学理念以及师资情况进行了介绍，随后由副校长林江华和教导主任陶晶晶分别就学校特色及IEP的制定与实践进行了详细的分享。
本次培训是四川特殊教育资源中心首次针对区域特殊教育管理人才的专项培训，是深入贯彻落实国家《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》精神，统筹推进区域特殊教育改革发展的要求，加大对我省欠发达地区和特殊教育薄弱地区支持力度、推进教育公平和均衡发展的2022年度重要举措。我们相信凉山州的特殊教育定会在当地政府、教育主管部门以及特教学校、融合教育学校的校长们、老师们的共同努力下，走得更远，走得更好，因为今天的星星之火，定会迎来燎原之势。（审核：张梅）