本网讯（文/图 刘琴）2024年11月2-3日，由中国高等教育学会特殊教育研究分会、中国教育学会特殊教育分会联合主办的2024年联合学术年会在天津理工大学召开，600余名来自全国各地的特殊教育行业专家、学者、一线教师及相关从业人员齐聚一堂，共同探讨特殊教育领域的前沿问题与未来发展。特殊教育学院、康复学院副院长魏欣、学科教学法专任教师刘琴参加了本次年会。
在会议开幕式上，天津理工大学的校长练继建对该校聋人工学院及特殊教育专业的发展历史与成果作了详细的阐述，中国残联副理事长李东梅以视频形式向大会致辞，中国高等教育学会副会长李家俊发表了关于两个学会分会促进特殊教育发展的重要讲话。中国高等教育学会特殊教育研究分会名誉理事长、北京师范大学教授朴永馨向年会发来贺信，衷心祝贺中国特殊教育两个研究分会的2024联合学术年会的胜利召开，希望大家在中国特殊教育学科和事业的发展中作出创新贡献。
年会安排了四场高质量的主旨报告。中国教育科学研究院副院长陈如平、中国教育学会常务副会长及国家督学李天顺、华中师范大学教育学院院长雷江华、天津理工大学党委常委及副校长叶宁，分别做了题为《教育强国建设的重要意义》《努力开创特殊教育高质量发展的新局面》《特殊教育学校教材研究进展及未来进路》《深化融合育人理念建设一流聋人高等工科教育》的专题报告。
除了主旨报告，本次年会还开设了“残疾人教育研究”“融合教育研究”“特殊学生教育研究”等六个分论坛。刘琴受邀在“残疾人教育研究”分论坛做了题为《基于学科核心素养的聋校语文教材分析与教学策略研究》的报告,该分论坛由中国高等教育学会特殊教育研究分会副秘书长、西南大学教授赵斌主持。刘琴结合聋校语文教材，从语文核心素养的内涵与体现、核心素养在语文第一学段教材中的呈现，以及基于语文核心素养培养的教学策略三方面展开阐述，体现了新时代“聚焦核心素养深入推进课程教学改革”的理念。
会议期间，魏欣和刘琴还分别与特殊教育领域相关高校、特殊教育学校教师等进行了深入的交流，探讨特教师资培养、特教协作机制、特殊儿童评估教育等，为推动我院特殊教育事业的发展而努力。（审核：魏欣）