本网讯（文 图/刘宗泉） 6月21日，《中国教育报》以“推进融合教育 培养复合型特教人才——乐山师范学院创新探索“特教+”师范生能力培养”为题，专题报道了我校特殊教育办学成效。
文章从我校“矢志不移深耕特教三十载”的实际，从我校是省内“唯一独立设置特殊教育学院、唯一举办教育康复学专业、唯一成建制实施残疾人高等职业教育”的高校，以及学校建有的“四基地、四单位、八中心、两机构、一资质”事业发展平台的角度，报道了学校“在全川特教领域特色显著”的情况。报道了学校为“适应新时代融合教育发展要求”，通过开设特殊教育辅修专业和通识教育选修课程、在部分师范专业开设融合教育课程等举措，大力推行“特殊教育+”师范生能力培养模式，“在全校推行服务全域师范类专业”的相关做法和经验。以学校优秀校友肖敏荣获“全国教书育人楷模”荣誉为切入点，通过采访学院领导、优秀师生的方式，报道了学校“特教人”“特别有爱心、特别能吃苦、特别能奉献”的独特情怀，以及学校特殊教育人才培养的高质量。文章特别指出，除涌现了肖敏、李成会（“四川教师风采”典型代表）、郑萍（四川省“最美乡村教师”）、沈泽花（四川省“中小学名校长”）、颜志霞（四川省“最美教师”）等一大批优秀校友外，“目前四川的135所特殊教育学校中，超过30%的校长和中层骨干毕业于乐山师院，超过60%的教师曾在乐山师院求学或培训。”凸显了学校特殊教育的办学影响力。
2022年来，特殊教育学院持续强化学校特殊教育整体观念，聚焦完善“全校、全员、全程”参与特殊教育的工作机制，以系统化思维对标国家《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》、对标学校第四次党代会战略部署、对标申硕标准，锐意改革创新，全员全程全力竞进，推动学校特殊教育事业持续高质量发展，得到了《中国教育报》等官方媒介的认可和肯定。（审核人：张梅）
中国教育报报道网址：http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2022-06/21/content_611185.htm?div=-1
