特殊教育学院简介
乐山师范学院特殊教育学院前身为中国-联合国儿童基金会90-94周期合作项目单位――乐山师范学校“特殊教育师范部”，1990年起招收特殊教育中等师范生。2015年1月成为独立教学院，目前设有特殊教育学本科、教育康复学本科、艺术设计、服装设计（听障五年一贯制）专科 4个专业，现有在校学生338人。特殊教育学专业于2003年开设专科，2011年开设本科，2013年起招收四川省首届免费师范生，现为乐山师范学院重点建设专业、四川省“专业综合改革试点”项目专业、四川省卓越教师培养项目专业。教育康复学及五年一贯制艺术设计专业、服装与服饰设计专业为2015年新设专业，其中教育康复学专业是西南地区第一个在师范院校开设的康复类专业，五年一贯制听力障碍艺术设计专业、服装与服饰设计专业是四川省首个招收听力障碍考生的专业。
学院现有教师28人，其中教授5人、副教授8人、讲师10人、助教5人；博士3人、硕士22人、学士3人；毕业于特殊教育专业15人、毕业于医学、教育、心理相关专业13人。近5年，本院教师获得四川省普通教育教学成果奖1项，主持全国教育科学“十二五”规划课题1项，四川省社科联学科共建课题5项，四川省教育厅专业综合改革试点建设项目1项，四川省教育厅高等教育人才培养质量和教学改革改革项目2项，市厅级科研课题30余项，发表学术论文50余篇。
目前，学院建有国家级特殊教育师资培养培训基地1个、省级特殊教育研究中心1个、省级实验实训教学示范中心1个、省级特殊教育师资培训基地2个、校级特殊儿童教育康复中心1个、校级残疾人教育与服务协同创新中心1个、特殊教育专业委员会2个。建有占地面积约为4963平方米的特教实验实训大楼，设有人体科学实验室、基础心理实验室、特殊儿童诊断评估室、艺术设计类实验室等教学实验室13个，听觉康复训练室、言语康复训练室、动作康复训练室、艺术康复训练室、认知康复训练室、感觉统合训练室、多感官训练室、音乐治疗室、情绪行为干预室、手语训练室、律动教室等实训室32个。在省内外特殊教育学校、残联康复中心建有学生见习实习基地34个。学院图书资料室订阅了专业期刊62种，藏有专业图书5000余册。
近两年，学生获得四川省大学生毕业创业大赛二等奖1个、创业创新大赛二等奖1个、手语比赛二等奖1个、大学生挑战杯一等奖、二等奖各1个、师范生教学技能大赛二等奖2个；手语协会获得四川省百佳魅力社团；“嘉州阳光”青年志愿助残中心获得第二届中国青年志愿服务项目大赛金奖，庆瑶阳光工作室获得全国校园文化建设二等奖。近5年，学院先后承担国培计划示范性集中培训项目、国培计划培训项目、国培计划山西省特殊教育校长培训项目、中残联通向明天-交通银行残疾青少年助学计划、四川省天府特殊教育人才素质提升工程以及境外合作培训项目等30余项，已培训在职特殊教育教师3298名。
专业介绍：
●◎特殊教育
培养目标：本专业培养具有良好职业道德修养，专业基础知识丰富、教育教学能力突出，同时具备相关康复学专长，能在特殊教育学校、特殊班级、普通学校资源教室或康复中心、医院、民政福利等部门从事教育教学或专项领域个别化教育康复训练工作的高素质专业化特殊教育师资。
就业方向：特殊教育学校、普通中小学、幼儿园、儿童福利院、特殊儿童康复机构、残疾人联合会康复机构、社区康复服务中心、出版业、新闻业等行业和部门，从事特殊教育实践、康复服务、理论研究、管理工作等。
●◎教育康复学
培养目标：本专业培养具有良好职业道德、坚持科学发展观、热爱特殊教育事业、能与时俱进、求实创新的职业素养，具备特殊教育学和康复医学方面的知识体系，具备教育康复基本技能，能在特殊教育学校、普通学校资源教室、康复机构、儿童福利院、社区等部门从事特殊儿童教育教学，并且能针对不同障碍类型特殊儿童完成评定、教育、康复、咨询的高素质应用型人才。
就业方向：在特殊教育学校、康复中心、民政福利机构、医院、社区、研究机构等从事不同障碍类型特殊儿童的评定、康复、教育、咨询等工作。