本网讯(文、图/张卿)11月19日-20日,特教学院举办首届校企论坛,特邀请海亮融爱教育专家委员会督学兼海亮融爱教育上海长风中心主任周红省为我院学生做专业学习和就业指导讲座。
19日上午,周红省在特教大楼A406为学生开展“特殊儿童教育康复优质课设计及案例”分享会。2018级特教1班、教康1班全体同学参与了此次会议。会议开始,特殊教育学院副院长(主持行政工作)张梅为同学们介绍了本次的主讲嘉宾周红省,并对我院特教、教康两个专业学生的就业情况进行了分析,鼓励大家做好职业规划。接着,周红省从特殊儿童康复事业发展、特殊儿童教育康复工作者需要掌握的教育康复技术、特殊儿童教育康复优质课程设计三个角度展开讲解。她指出,随着社会文明程度的不断提高,特殊儿童也会受到越来越多的关注,这就预示着特殊教育专业人员将会面临越来越多的社会需求,同学们可以到特殊教育的中心、学校为特殊儿童服务,进行直接有效的干预和指导。她进而提到,特殊教育所需人才的特定性,一般具有不可替代性,所以总体上来看,就业形式还是不错的。讲解过程中,周红省还多次提到康复技能的重要性,她强调,要做到“用有趣的方法做有效的康复训练”。
19日下午,周红省又为我院2020级新生开展了以“我国教育康复事业发展——我们的机遇与挑战”为题的讲座,该讲座由学院党总支副书记兰芳主持,全体20级新生参与了本次会议。在讲座上,周红省从我国教育康复事业现阶段的发展状况到该专业所涉及的各类课程特点,以及现阶段障碍儿童主要使用的康复训练种类等多方面对教育康复专业进行了详细的介绍。首先,她以提问的方式引导同学们思考了特殊教育及教育康复的主要服务对象。随后向同学们阐述了特殊教育对教学的特殊作用,并举例说明了学习障碍并不只存在于障碍儿童中。之后,她则向同学们详细地阐述了教育与康复间的联系,给同学们分析了教育康复的未来就业形势、就业去向。她认为“对于教育康复学专业而言,必须掌握专业的相关技能才能真正的做好教育康复”。因此,她多次向同学们建议:“在大学四年的学习中,一定要多去实验室,将实验与课程相结合,只有扎实的康复技能无法被替代,过硬的专业能力才是实现就业的最大保障”。在讲座的最后,2020级辅导员李晓畅对周红省的讲解发出了感谢,并鼓励同学们积极与周红省进行互动,同学们也积极发言、提问,再次加深了自身对教育康复的认识。