特殊教育(师范 本科)
专业代码:040109
学制:四年
授予学位:教育学学士
培养目标:培养具有良好的特殊教育职业道德修养,专业基础扎实、教育教学能力突出,同时具备相关康复学专长,具有较强终身学习与发展能力,适应当代特教发展需求的高素质专业化特教师资。该类师资素质优良,是具有复合型知识与技能的双师型人才。既具备普通教育学、心理学和特殊儿童心理学、特殊教育学以及医学、康复学等方面的基本知识和技能,又熟练掌握并能运用一至二门教育康复技能。
主干学科:教育学、心理学、康复学。
主要课程:特殊教育导论、特殊儿童生理与康复、特殊儿童诊断与评估、特殊教育研究方法、智障儿童发展与教育、自闭症儿童发展与教育、个别化教育的理论与实践、行为矫正的原理与技术、特殊学校教材教法、中国手语、盲文、教育学、教育心理学、发展心理学、课程与教学论等。
实践教学环节:教育见习、教育实习、社会调查、毕业论文等。
专业实验教学内容:特殊儿童生理、病理实验,特殊儿童心理实验,特殊教育技术及相关特殊儿童康复训练设备的使用,特殊儿童的个别化教育。
就业去向:特殊教育学校、普通中小学、幼儿园、儿童福利院、特殊儿童康复机构、残疾人联合会康复机构、社区康复服务中心、出版业、新闻业等行业和部门,从事特殊教育实践、康复服务、理论研究、管理工作等。